中国人历来就有“读书为先”的传统，重视教育，尤其是青少年教育。孟母三迁的故事更是家喻户晓，这也深刻地反映了教育的重要性。

资深青少年礼学实践应用专家——靳雅舒老师

一、树立学习中心

青少年礼学不是要教孩子讲礼貌，而是教他们成人，成为一个全面发展的人，了解自己立场的同时为他们着想。

我们要做的是让孩子成为横跨中西的人才，今天的孩子如何，未来的世界就如何。

三理：生活自理、思想自理、情绪自理

三标：建立孩子的真、假标准；建立孩子的善、恶标准；建立孩子的美、丑标准

五品：仁爱博爱、礼仪礼节、信誉信任、智慧智趣、正义担当

六力：社交能力、领导力、时间管理能力、逻辑思维能力、表达能力、创造力）、八德（奋斗之德、静止之德、刚健之德、柔顺之德、丽明之德、陷险之德、愉悦之德、付入之德）对于孩子成长的重要性。

孩子的第一所学校是家庭，孩子的第一任老师是父母，而教育孩子，首先要从了解孩子做起。无论是了解孩子的系统体系，还是具有针对性的教育方法，雅舒老师循循善诱，层层递进地进行了阐述。

同时，强调了良好的家庭关系的重要性。天地相合以降甘露，在家庭中，父母就是孩子的天和地。

家庭者，人生最初之学校也。

一生之品性，所谓百变不离其宗者，大抵胚胎于家庭中。

什么样的土壤，开出什么样的花。每一个优秀的孩子，都不是横空出世，而是源于家庭，始于父母。

中华文明源远流长，光辉灿烂，其中也蕴藏了非常丰富的教育理念。而五品的教育模式，就是现代教育与传统文化的完美融合。

关于五品的教育模式，雅舒老师从点到面，从理念到实践，为大家一一讲解，让大家对五品的教育模式有了明确的认识，纷纷有拨云见日之感

五品的教育体系是什么？

五品的核心是什么？

五品又怎样去应用？

资深青少年礼学实践应用专家——翟景怡老师

一、性格色彩理论

世界是如此多彩，孩子们更是五彩斑斓。每个孩子的性格都不相同，而性格没有好坏之分，都是每个孩子身上珍贵的特质。

因此，色彩魔法课堂旨在深入探讨这一理念。翟景怡老师通过不同的颜色带来的不同感受为线索，深入浅出地阐述了不同性格的特点，对孩子的性格以及不同性格的教育方法进行了抽丝剥茧的深入解读。

现场，学员们也轮流进行课堂呈现演练，大家积极参与其中。

在演练过程中，既加深巩固了学习内容，又发现了自身需要改善之处，对于课程的学习主旨更是有了深层的理解。

现场气氛认真而又热烈，所有人都完全沉浸其中，在学习中遇见更好的自己。

情绪是一股流淌于身体的疾风，是一种短暂而强烈的心灵感受。不要让自己在不知道的情况下，让情绪影响自己的行为。

翟景怡老师对出现在我们生活中的情绪一一进行剖析。学员们也重新认识了情绪、了解了情绪，学会换一种角度看待情绪，从而管理好情绪，处理好情绪带来的具体问题。

生活就像一面镜子

你对它哭，它对你哭

你对它笑，它也对你笑

许多烦恼都随着成长迎面而来

不能逃避

只能面对

专注力就是我们常说的注意力，是指把视觉、听觉、触觉等感知觉集中到某一事物上的能力。课程通过丰富的、专业的、系统的训练方法训练大家的视觉专注力、听觉专注力和触觉专注力。

学员们现场积极感受，沉浸式进行专注力训练。课堂上时而非常严肃，时而非常热烈、时而又充满了欢声笑语。

在一系列专注力训练中，学员们深刻感受到专注力的重要性，而且提高了自己的专注力。不仅点亮了自己，在今后也将点亮孩子以及更多的人。

早期习得的时间管理技能是一生受益的基础，而时间不能靠别人来支配，每一个人都必须掌握自己的时间。和专注力培养一样，时间管理能力也有一套专业有效的培养方法。

那么，如何培养孩子的时间管理能力呢？翟景怡老师从理论到实践，从不同的方法入手，理清脉络，落到实处，带领大家一起走向培养孩子时间管理能力的正确之路。

关于时间管理能力培养的课程，现场的大家纷纷表示收获巨大。

学员们纷纷表示：这不仅仅是对孩子的教育，更是对父母对老师对我们的自己的教育

领导力可以帮助孩子人生中更好地应对挑战、解决问题和实现目标，成为一个有影响力的人，从而创造更大的积极影响。

现场通过不同的游戏进行体验式教学，学员们全情投入，积极参与到游戏当中。在游戏中感受领导力的重要性，在游戏中体会在孩子教育中具有耐心、爱心、想象力、创造力的重要性，带给了大家非常多的感悟。

在游戏体验学习中，伙伴们积极参与中去，现场气氛轻松愉悦，在学中乐，在乐中学。

游戏不仅仅是游戏，里面无处不在都蕴藏着道理，也让大家有了更深的理解。

一、八德的理念

中华文化博大精深，精彩绝伦，而易经和八卦则是中华文化的凝结。八卦是易经的基础，而易经更是被称为群经之首，蕴藏了玄妙的中国式智慧。

刘玟君老师就易经进行引入，非常细致详细的阐述了什么是八德，八德的含义是什么，以及八德的价值所在。现场的学员们也对八德有了一个基础的理解，经过几天的学习，也形成了完整的知识体系和逻辑架构。

青少年礼学美育教育八德：

奋斗之德、静止之德、刚健之德、柔顺之德、丽明之德、陷险之德、愉悦之德、付入之德。

有了八德这一坚实的理论基础，就需要有具体的应用方法。因此，刘玟君老师就如何养成的八德的行为习惯以及在场景中的具体应用规范进行了深入浅出、环环相扣的阐述。

同时，翻转课堂的进行也让现场的大家全情参与，而所有在翻转课堂中呈现出来的问题，刘玟君老师都悉心拆解，耐心指导。让现场的大家及时的发现问题、解决问题，干货满满、收获颇丰。

从运动赛观赛的礼仪到升旗礼仪；从邀约礼仪到站坐礼仪；从演讲礼仪到校园六敬；从与家长沟通的礼仪到孝亲礼仪。

生活里的各个方面，人生中的各个阶段，在许许多多的场景中，都进行了礼仪规范。

一、公开课拆解

青少年礼学美育课程是一套系统庞大、内容丰富、架构专业的课程，一套好的课程，更需要好的应用。只有自己掌握的自己可以利用的东西才是真正的收获，而公开课拆解，就是快速掌握，实现课程落地的方法，刘玟君老师也因此进行了详细的公开课拆解。

做到课程的落地不是完全一致的复制，而是要有自己的发散思维和灵活变通的能力。细节决定成败，刘玟君老师也强调了一些课程当中必须要注意的细节处理。

课程拆解结束，大量的知识向学员们汇聚，大家纷纷感觉非常充盈，收获巨大

同时，所有人也都得到了系统的、全面的、专业的帮助。

公开课拆解非常重要，每个组每个学员一一上台进行呈现演练更是必不可少。现场的大家全部聚精会神、积极讨论。而课堂也变成了不仅仅是学习的地方，更是一个巨大的能量场。

呈现的过程是自我展示的过程，更是自我蜕变的过程。有的人发现了之前没发现的问题；有的人表达的更加流畅；有的人增加了对自己的信心。

毕业考核，考核了大家的知识掌握程度，考核了大家的架构熟练程度，更考核了大家的课程实践程度。

现场的学员们也在考核中对于课程有了更深的记忆，更好的掌握。

此次课程，将会对得分第一名的小组进行颁奖授徽仪式，而得分最高的小组是“冠军组”。在四天的学习过程里，“冠军组”的小伙伴们积极踊跃参与，拿到了第一名的好成绩。

课程结业，开心的同时有不舍，收获的同时有期待。四天的学习，更是让大家坚定了青少年礼学教育的事业，把礼学教育带给更多的孩子。

时光飞逝，光阴荏苒，转眼间四天过去了，从踌躇到不舍、从相识到相知、从迷茫到坚定。

四天的课程，每堂课所传授的知识，都是一笔巨大的精神财富。结业不是结束，而